意昂3平台 2017年“三校生”專業技能考試 應用文寫作考試大綱 一、考試對象 2017年5月填報我校三校生意昂3考試的非藝術類專業考生。 二、考核目標與考核要求 考核目標：應考者系統掌握應用寫作的理論🙎🏻，通過理論學習和實際操作👩🏽🏫，掌握一定的應用寫作的基礎知識🏢，提高公文和各種常見公、私事務文書的寫作能力🧑🏽🦰，以適應社會發展的需要。 基礎理論篇考核知識點和考核要求： 1、識記：應用文💆♀️、應用寫作😞、文書🙅、公文😎、文件的概念；應用文主旨的類型； 2😾、領會🙇♂️：應用文寫作的特點；應用文的主要功能；應用文主旨、材料、結構、語言解決的問題；應用文語體🤘🏻、語境、語序的特殊性； 3👷、掌握✍️：應用文的模式化建構;應用文常見的結構形式📮；應用文的小標題製作🔩。 公文寫作篇考核知識點和考核要求： 1💪🏿、識記🫄：文種的概念👨🏻；黨政公文的主要類別；行文規則的概念； 公文格式的性質、組成及其有關概念； 2、掌握：公文文種的確定與選擇方法🚣🏻♂️；黨政公文的行文規則； 公文格式及製作特殊要求，尤其對公文標題能熟練製作🫳🏿；修改公文的格 式錯誤。 3、應用：決定、通知😪、報告、請示、函 事務文書和求職禮儀文書篇考核知識點和考核要求： 1🧎♀️、識記：事務文書、事務文書的特點、事務文書的分類； 2、認知🥈：事務文書的功能； 3、掌握：事務文書的寫作要領🤏🏽。 4、應用🏩：調查報告👩🏿🎓、計劃、總結💂🏿♂️、請柬👂👰🏽、求職信 在大綱的考核要求中🫳🏼，提出了“識記”“認知”“領會”、“掌握”、“應用”等幾個能力層次的要求，它們的含義是🚵🏽♂️： 1、識記：要求應考者能夠熟練記憶； 2、認知：要求應考者記憶🍻👨🦽➡️、識別並大致理解相關的知識點； 3、領會：要求應考者能夠記憶規定的有關知識點的主要內容，並能夠理解規定的有關知識點的內涵與外延，熟悉其內容要點和它們之間的區別與聯系，並能根據考核的不同要求，作出正確的解釋、說明和闡述🤵。 4🧝🏽、掌握：要求應考者掌握有關的知識點，正確理解和記憶相關內容等👊。 5、應用🈲：要求應考者能將知識轉化為能力，寫作相關應用文的文體篇章或片段。 以上“識記”“認知”部分屬於記憶能力層次；“領會”、“掌握”部分屬於理解能力層次🔕；“應用”部分屬於實踐能力層次🦷。 三、考試時間及分值🚴🏼：90分鐘，滿分100分 四🧘🏼♂️、關於參考用書的說明 本大綱不設具體參考用書，考生自選參考用書基本可以涵蓋基礎理論篇知識要點，公文寫作🧑🏼🎓、事務文書和求職禮儀文書部分考核要點，請考生註重“應用”部分文種選用參考書。 |