意昂3平台2019年三校生考試
《應用文寫作》考試大綱
一➿、考試對象
2019年5月填報我校三校生意昂3考試的非藝術類專業考生。
二、考核目標與考核要求
考核目標:應考者系統掌握應用寫作的理論🦵🏿👂🏻，通過理論學習和實際操作，掌握一定的應用寫作的基礎知識🧚♀️，提高公文和各種常見公、私事務文書的寫作能力🐋，以適應社會發展的需要。
基礎理論篇考核知識點和考核要求👧🏼：
1．識記🕵🏼♀️：應用文、應用寫作🧖🏼♀️、文書🤌🏻、公文、文件的概念🤘🏿；應用文主旨的類型；
2．領會🔠：應用文寫作的特點；應用文的主要功能🛏；應用文主旨、材料🧜🏽、結構、語言解決的問題；應用文語體💿、語境🪢、語序的特殊性；
3．掌握🧜：應用文的模式化建構;應用文常見的結構形式🏋🏽♂️；應用文的小標題製作。
公文寫作篇考核知識點和考核要求：
1．識記🙅🏽♂️：文種的概念；黨政公文的主要類別；行文規則的概念；
公文格式的性質👩🏽⚖️、組成及其有關概念；
2．掌握🫰🏼：公文文種的確定與選擇方法🌻；黨政公文的行文規則；
公文格式及製作特殊要求，尤其對公文標題能熟練製作；修改公文的格式錯誤🤸🏽。
3.應用💼：決定🗝🏃🏻、通知🍥、報告、請示、函
事務文書和求職禮儀文書篇考核知識點和考核要求：
1．識記🏂：事務文書👷🏽、事務文書的特點👼🏼🙌🏽、事務文書的分類🔯；
2．認知：事務文書的功能😬；
3．掌握：事務文書的寫作要領。
4. 應用🖍：調查報告🛀、計劃、總結𓀓、請柬、求職信
在大綱的考核要求中，提出了“識記”“認知”“領會”、“掌握”⚔️🟨、“應用”等幾個能力層次的要求，它們的含義是🥕🎃：
1．識記：要求應考者能夠熟練記憶；
2．認知🌓：要求應考者記憶、識別並大致理解相關的知識點；
3．領會：要求應考者能夠記憶規定的有關知識點的主要內容✳️👨💼，並能夠理解規定的有關知識點的內涵與外延⛹🏽♀️，熟悉其內容要點和它們之間的區別與聯系，並能根據考核的不同要求🕖，作出正確的解釋🤵🛰、說明和闡述。
4．掌握🥷🏼：要求應考者掌握有關的知識點，正確理解和記憶相關內容等。
5．應用：要求應考者能將知識轉化為能力，寫作相關應用文的文體篇章或片段👌🏼。
以上“識記”“認知”部分屬於記憶能力層次👨👩👦👦；“領會”🧟♀️、“掌握”部分屬於理解能力層次；“應用”部分屬於實踐能力層次👩👧👧。
三🧝🏼♂️、考試時間及分值🏣：90分鐘，滿分100分
四、關於參考用書的說明
本大綱不設具體參考用書，考生自選參考用書基本可以涵蓋基礎理論篇知識要點，公文寫作、事務文書和求職禮儀文書部分考核要點，請考生註重“應用”部分文種選用參考書💂🏿♂️。